Socialpædagogiske og mentaliserende støtteindsatser

Til børn og unge efter Serviceloven (§§ 52, 76 og 85)

Jeg tilbyder individuelt tilrettelagte socialpædagogiske støtte- og samtaleforløb til børn og unge i alderen 7–25 år i samarbejde med kommuner. Indsatserne udføres i henhold til Serviceloven og tager udgangspunkt i en relationsbaseret, mentaliserende og struktureret tilgang.

Arbejdet har fokus på trivsel, udvikling og følelsesmæssig forståelse – med tydelige rammer, kontinuitet og faglig dokumentation.

Børn 7–14 år – §§ 52 og 76

Indsatserne har fokus på tryghed, relationer og følelsesmæssig trivsel. Barnet mødes i et roligt og tillidsfuldt rum, hvor der arbejdes nænsomt med følelsesregulering, social udvikling og styrkelse af trivsel.
Forældresamarbejde og løbende dialog med kommunen er en integreret del af indsatsen.

Unge 15–25 år – §§ 85 og 76

Indsatserne er mere strukturerede og målrettede med fokus på ansvar, selvstændighed og mestring af eget liv. Der arbejdes med klare mål, tydelige aftaler og støtte til hverdagsstruktur, relationer, uddannelse, beskæftigelse og overgang til voksenlivet.

Den unge mødes respektfuldt og direkte – med plads til både refleksion, motivation og tydelighed.

Fælles for alle indsatser

Arbejdet er forankret i en helhedsorienteret og fagligt funderet tilgang, hvor trivsel, udvikling og tværfagligt samarbejde er centrale elementer. Indsatserne tilrettelægges med tydelige rammer, klare mål og systematisk opfølgning, samt løbende og åben kommunikation med relevante samarbejdspartnere.

Kommunen møder en stabil, ansvarlig og professionel samarbejdspartner, der arbejder struktureret, relationskompetent og målrettet med fokus på kvalitet, dokumentation og kontinuitet i indsatsen.

Målgrupper og problematikker:

Jeg har erfaring med målgrupper som:

  • Børn og unge i mistrivsel eller med sociale udfordringer
  • Skolevægring, manglende deltagelse i fællesskaber og lavt selvværd
  • Diagnoser som autisme, ADHD, spiseforstyrrelser og misbrug
  • Børn og unge i skilsmissekonflikter
  • Udfordringer i forældresamarbejdet
  • Børn og unge med behov for struktur og stabilitet i hverdagen

Jeg arbejder både forebyggende og som del af en mere intensiv indsats.

Samarbejde og struktur:

Forløbene tilrettelægges i tæt dialog med kommunen og tilpasses den enkelte sag. Jeg arbejder med:

  • tydelige formål og målbeskrivelser
  • klare aftaler om mødefrekvens, timer og opgaver
  • løbende kommunikation efter aftale
  • dokumentation, statusrapporter og evaluering

Derudover samarbejder jeg naturligt med skoler, familier og øvrige fagpersoner for at sikre sammenhæng i indsatsen.

Metoder og tilgange:

Jeg tilbyder både socialpædagogisk støtte og terapeutiske forløb med udgangspunkt i anerkendte metoder:

  • MBT – mentaliseringsbaseret terapi
  • MCT – metakognitiv terapi
  • EFT – emotionsfokuseret terapi
  • Narrativ tilgang
  • Kreative og æstetiske forløb til børn 7–12 år
  • Specialiserede autismespor, inkl. tæt skolesamarbejde

Indsatserne tilpasses barnets eller den unges behov og faglige forudsætninger.

Indsatser jeg tilbyder:
  • Støttekontaktperson-forløb
  • Terapeutiske samtaler
  • Socialpædagogisk støtte i hjemmet, skolen eller nærmiljøet
  • Struktur- og motivationsarbejde
  • Relationsarbejde og hverdagsmestring
  • Deltagelse i netværks- og samarbejdsmøder
  • Udarbejdelse af statusrapporter efter aftale
En stabil ekstern samarbejdspartner: 

Kommuner kan forvente:

  • høj faglig kvalitet
  • kontinuitet og stabile relationer
  • fleksibilitet og tæt dialog
  • målrettet indsats med tydelig dokumentation

Mit fokus er at skabe reelle og bæredygtige forandringer hos barnet eller den unge – i samarbejde med jer og de øvrige aktører omkring sagen.

Kontakt for samarbejde: 

Kontakt Pia Sønke for en faglig dialog om mulighederne og en skræddersyet løsning til jeres kommune.

📞 28 56 64 68
📧 info@accepten.dk
🌐 www.accepten.dk